Con los alumnos en el Sistema de Tutoría Estudiantil Personalizado

Con los alumnos
en el Sistema de Tutoría
Estudiantil Personalizado

En 2018, el Sistema de Tutoría Estudiantil Personalizado (STEP) continuó apoyando a los siete colegios a los que sirve en una extensa fase de recuperación luego del paso de los huracanes Irma y María. Pero el servicio de STEP y SM fue mucho más amplio.

Durante el año, se ofrecieron 597 sesiones de tutorías semanales, para un total de 29 735 horas. En este período servimos a 403 estudiantes. Todo esto se logró con el apoyo de 11 maestros tutores a tiempo completo y 7 a tiempo parcial, además de la labor de coordinación llevada a cabo desde SM.

Como parte de los requerimientos de los programas Título I, SM y STEP, equiparon varios salones de clase con proyectores, impresoras y tabletas con contenidos educativos. El propósito fue integrar la tecnología en las tutorías. También se proveyó de servicio de internet.

Al terminar el año 2018, el 75 % de los estudiantes de tres de los colegios tuvieron un aumento del 5 % en el aprovechamiento en algunas asignaturas. Mientras, entre el 70 y el 74 % de los estudiantes de los otros cuatro colegios tuvieron un aumento de un 5 % en los resultados de la posprueba en algunas asignaturas. Este es uno de los objetivos primordiales de nuestro trabajo en STEP: conseguir que los alumnos mejoren en su aprendizaje.

De igual manera, SM y STEP impartieron 102 horas de desarrollo profesional a los docentes de sus colegios (17 talleres de 6 horas) y 28 horas (14 talleres de dos horas) de capacitación a los padres. Concluimos el año con servicios a un nuevo colegio que se une al conglomerado de escuelas de Título I en STEP.

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