Educación Hoy

 “La música es una de las pocas actividades que activa, estimula y utiliza el cerebro completo”. Science Daily 

Incluir música en un aula es muy enriquecedor y maravilloso tanto para docentes como alumnos.  

Recuerdo mi experiencia como alumna en la primaria donde la clase de música era la más esperada semana a semana. 

Era una clase mágica donde los distintos profesores nos mantenían atentos, motivados y con muchas ganas de aprender. No solamente se enfocaban en enseñar cómo tocar un instrumento musical, enseñaban otras cosas como: el ritmo, los tiempos, silencios, secuencias y hasta pasos de baile. 

Todo esto sin saberlo tenía buenas repercusiones en cuestiones académicas, ese era el gran motivo del porqué esta clase era tan importante en el centro educativo. 

Años después en mi experiencia como docente de preescolar, pude observar este tipo de procesos con mis alumnos. La clase de música del Profesor Juanito era la mejor, una metodología única, niños felices y divertidos que disfrutaban aprender y, lo más sorprendente, buenos resultados académicos relacionados al proceso de lecto-escritura y matemáticas. 

“Sin música la vida sería un error”.  Nietzsche 

¿Cómo es que la música puede tener este tipo de impacto en los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos? 

La música es un lenguaje universal ya que desarrolla la naturaleza social del ser humano. Es un potente activador cerebral que implica una extensa red de estructuras neurales y que trabaja en funciones muy específicas como: la memoria, las emociones o el razonamiento matemático. 

Al escuchar música se activa un sistema de recompensa donde intervienen distintos procesos emocionales, cognitivos y motores. Todo este sistema “sella” los aprendizajes a largo plazo. 

¿Cómo se vincula la música con la Neuroeducación? 

La música se considera un recurso neuroeducativo muy eficaz para entrenar al cerebro de forma holística y mejorar la interconexión neuronal. 

Además, mejora de manera positiva en el desarrollo de habilidades verbales necesarias para la lectura y la escritura creando conciencia fonológica y la decodificación de palabras necesarias para estos procesos de aprendizaje. 

La música incide de manera positiva en el rendimiento académico y la capacidad intelectual de nuestros alumnos gracias a la plasticidad cerebral. 

Te comparto algunas sugerencias a tomar en cuenta para incluir música en tus clases: 

• Intégrala de forma natural en todas las asignaturas, que sea parte de la dinámica de clases. 

• Incluye música relajante cuando tus alumnos estén contestando alguna prueba o examen. 

• Puedes realizar una actividad donde los alumnos requieran aprender conceptos importantes por medio de la invención de una canción o modificar la letra de una existente. 

• Se puede escuchar música en cualquier fase de tu clase: al inicio, durante o al final. Tú decides cual es el mejor momento. 

• La música puede o no tener letra, eso será a consideración tuya dependiendo de la naturaleza de la actividad que los alumnos realicen ya que puede inspirar o distraer. 

• Permite que tus alumnos tengan la oportunidad de elegir qué música escuchar, claro siempre y cuando sea adecuada y favorezca un clima emocional positivo en clase. 

La música es vida, anímate a ser diferente. Puedes sorprenderte con la respuesta de tus alumnos además de que pasarán un rato muy agradable.